Programma d'esame di geografia

Scuola secondaria di I grado di Zanica

PROGRAMMA DI GEOGRAFIA

 classe 3°A a.s. 2016/17

unità 1: TERRA, CLIMI E AMBIENTI             unità 2: POPOLAZIONE ED ECONOMIA

-  il sistema terra - un pianeta che cambia - Le terre emerse - le acque - La Terra nel sistema solare - Le coordinate geografiche - Il clima e gli ambienti - le aree calde: la foresta pluviale, il deserto caldo, la savana - le aree temperate: la prateria - le aree fredde

- la popolazione mondiale - come cambia la popolazione - risorse e popolazione - le città nel mondo - le migrazioni - i gruppi umani - le lingue nel mondo - Le religioni - l’istruzione - alimentazione - la condizione delle donne e dei bambini - l’economia nel mondo - globalizzazione - i rischi della globalizzazione - il lavoro - settore primario - le materie prime - settore secondario - settore terziario - il sistema geopolitico mondiale - Onu e organizzazioni internazionali - i diritti umani

unità 3 - AFRICA: uno sguardo d’insieme. EGITTO e SUDAFRICA

unità 4 - ASIA: uno sguardo d’insieme. CINA, INDIA, GIAPPONE

unità 5 - AMERICA: uno sguardo d’insieme. USA e BRASILE

unità 6 -  OCEANIA E ANTARTIDE: uno sguardo d’insieme. AUSTRALIA e Antartide.

Studio collaborativo: e ora cosa succede?

E ora dopo le esposizioni:

Verifica conclusiva individuale: mercoledì 31 maggio.

Ogni gruppo dell'attività B predisporrà una batteria di 6 domande per ogni stato che diventeranno parte integrante della verifica finale individuale.

Le domande, che dovranno far riferimento alle diverse aree dello stato (popolazione, città, economia, ecc) dovranno essere delle seguenti tipologie:

• scelta multipla
• vero falso
• per abbinamento
• domanda aperta risposta chiusa

Ogni gruppo dell'attività A invece dovrà fare un testo a buchi da completare per ogni mappa concettuale.

Per tutti scrivere su un file testo gli esercizi e le soluzioni da consegnare al docente alla fine dell'ora di oggi mercoledì 31 maggio 2017.

Le mappe per lo studio:

• risorse e popolazione
• istruzione
• condizione delle donne e dei bambini
• globalizzazione
• alimentazione
• diritti umani

E ora cosa succede?

Il 29 aprile sabato comincerà l'esposizione dei gruppi dell'attività B. Il primo gruppo sarà estratto a sorte. E' escluso il gruppo n. 5 che farà l'esposizione mercoledì 3 maggio 2017.
A seguire i gruppi dell'attività A.
Attenzione: il giorno sabato 29 aprile sarà chiuso l'account delle attività B, pertanto entro quella data deve essere tutto sistemato poiché dopo non sarà più possibile entrare.
Vi invito controllare tutto per non avere penalità.
Infine entro la fine dell'ora di oggi mercoledì 26 aprile 2017 vi chiedo scrivere sul blog la vostra organizzazione dell'esposizione.

Il suggeritore

Il suggeritore per lo studio collaborativo di uno stato 2016/17

Spazio comune per sapere e/o decidere insieme cosa fare su programmi, materiali, file, studio, verifica ...

Leggere prima di tutto le istruzioni del'attività A e B.

Per intervenire, per richieste cliccare su Commenti e usare le stesse modalità per i commenti di gruppo.

ATTIVITA' A

Rinominare le presentazioni

Attenzione: 

Si deve rinominare le presentazioni prima di caricarle in googledrive in classe2asmstasso@gmail.com nella cartella geografia/3A.

Seguire il seguente modo:

·         gr[numero del gruppo]-pres-[nome dello stato]-2016

Le mappe di cmap

·         Avviare Cmap – la prima volta Nuova cmap – salvare in locale (con gestione risorse la mappa è nella cartella Documenti/mycmaps) – nominare la mappa

·         i nomi delle mappe devono avere il seguente formato:

·         gruppo n.  tematica 2016

·         finita la mappa essa deve essere collocata dovrà essere caricata nel server di Viste di Cmap IHMC PUBLIC CMAP, nella cartella della scuola secondaria di Zanica /zic-smsza/3A/2016.

ATTIVITA' B

Rinominare le presentazioni

Attenzione: 

Si deve rinominare le presentazioni prima di caricarle in googledrive in classe2asmstasso@gmail.com nella cartella geografia/3A.

Seguire il seguente modo:

·         gr[numero del gruppo]-pres-[nome dello stato]-2016

Le mappe di Google

·         chiudete il blog;

·         occorre prima di tutto entrare con l'account classe2asmstasso@gmail.com ;

·         i nomi delle mappe devono avere il seguente formato:

·         gruppo n.  nome dello stato 2016

·         opzioni:

·         fino a che la mappa non è finita deve avere attiva l'opzione privata. Una volta finita mettere l'opzione pubblica

·         come fare per rendere pubblica la mappa?

·         Cliccare sul pulsante in alto a destra (CONDIVIDI).

·         Si apre una finestra delle Impostazioni di condivisione.

·         Vedere opzione Chi ha accesso; deve comparire Privato - Solo tu puoi accedere.

·         Si ricorda che alla fine si devono cambiare le impostazioni cliccando su Modifica e Pubblico nel web.

Le presentazioni
 

§  dello stato

·         servono come scaletta per l’esposizione: si può mettere solo testo con titoli e sottotitoli; quindi nessuna immagine ed effetto speciale; sfondo bianco su testo scuro;

·         gli argomenti delle diapositive sono:

·         il territorio (fiumi, rilievi, pianure, laghi, mari e oceani, confini...)

·         la popolazione e le città (densità, distribuzione, mortalità, immigrazione/emigrazione...)

·         economia (PIL, settori, risorse...)

·         cultura e politica (istituzioni...)

 

Tempi

·         inizio lavori di gruppo: 18 MARZO 2017, conclusione 29 APRILE sabato 2017.

·         Inizio esposizione dei gruppi: 3 MAGGIO mercoledì (1 ora), 15 minuti a gruppo.

Comunicazione

 Solo il l'alunno/a deputato/a può comunicare con il docente. Le sue richieste possono riguardare, nella comunicazione verbale con i docenti, solo i contenuti di studio, mentre le altre richieste, relative agli aspetti organizzativi, si deve usare il questo post “Il suggeritore” del blog, facendo domande attraverso Commenti, usando le stesse modalità per i commenti di gruppo. 

Il piano delle attività A (tematiche) B (stati)

Ogni gruppo, una decisa l'organizzazione dell'attività deve trascriverla sul Blog. Nelle decisioni rientra: 
ruoli: quali sono i compiti e chi li svolge
fasi: quello che si intende fare incontro per incontro, secondo quale organizzazione...(chi fa, che cosa, quando, per quanto tempo)
compiti: quali compiti da svolgere a casa, da chi per ottenere cosa, ecc..

strumenti: quali libri, quali postazioni aula tic...

Cosa si deve fare con il blog:

§        ogni gruppo farà il piano delle decisioni che l'alunno/a addetto/a avrà il compito d'inserire nel blog.

 Come scrivere il piano delle decisioni del tuo gruppo:

§        clicca su Commenti del post

§        prima di tutto digita la data,

§        poi indica il numero del tuo gruppo e il tuo pseudonimo,

§        esempio: 22/01/17 gruppo n.7 Daniele Ortolani.
Si raccomanda di essere molto precisi indicando bene chi fa che cosa, quanto per quanto tempo, dove ecc.;

§        seleziona in basso Nome e digita il numero del tuo gruppo e lo pseudonimo di chi ha scritto il diario.
Attenzione : i commenti saranno pubblicati solo dopo che il docente ha dato l'autorizzazione.

Si vedano le istruzioni per le attività A e B.

Le date:

marzo

18 sab

22 merc

25

29 

aprile

1 sab

5 merc

9

12 merc

19 merc

22 sab

26

29 inizio esposizioni

Gruppi e attività:

n.1:  mappe delle tematiche quali risorse e popolazione, istruzione, condizione delle donne.

n. 2: mappe delle tematiche quali globalizzazione, alimentazione, diritti umani

n. 3: stati quali Egitto e Cina;

n. 4: stati quali Sudafrica e In

dia;

n. 5: stati quali Australia e Giappone;

n. 6: stati quali Usa e Brasile.